Fichter, K. (2014). Interaktive Innovationstheorien als alternative „Schule“ der Innovationsforschung. In, Burr, W. (Hrsg.), Innovation: Theorien, Konzepte und Methoden der Innovationsforschung, (S. 61-94). Stuttgart: Kohlhammer.

Mit den in den zurückliegenden Dekaden fundamental veränderten Rahmenbedingungen für Innovation haben sich auch deren Erfolgsfaktoren verändert. Dies bleibt nicht ohne Folgen für die Innovationstheorie, die seit den 1970er Jahren grundlegend neue Beschreibungs- und Erklärungsmodelle hervorgebracht hat. Vor diesem Hintergrund geht der Beitrag auf die noch junge „Schule“ der interaktiven Innovationsforschung ein.